2016年2月，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央辦(ban)公(gong)廳印發了(le)《關于(yu)在全體(ti)黨(dang)員(yuan)中(zhong)(zhong)開展“學(xue)黨(dang)章黨(dang)規、學(xue)系列講話，做(zuo)合格黨(dang)員(yuan)”學(xue)習教(jiao)育(yu)(yu)方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。兩學(xue)一(yi)做(zuo)學(xue)習教(jiao)育(yu)(yu)開展以來(lai)發展了(le)存在很多問(wen)題，下面(mian)是青(qing)年小(xiao)編為您收集的關于(yu)兩學(xue)一(yi)做(zuo)的問(wen)題清單以及(ji)整改措(cuo)施!
兩學一做問題清單一
強化(hua)問題意識(shi)、堅(jian)持問題導(dao)(dao)向，是黨(dang)的十(shi)八大以來全(quan)面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)的鮮明特(te)點和成功經驗。確保(bao)“兩學(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)習教(jiao)(jiao)育扎(zha)實開(kai)展取得成效，非常重要(yao)的一(yi)點，就是按照(zhao)中央和省委部署要(yao)求(qiu)，突出問題導(dao)(dao)向，把解決問題貫穿(chuan)于(yu)學(xue)習教(jiao)(jiao)育全(quan)過程(cheng)，學(xue)要(yao)帶著(zhu)問題學(xue)，做(zuo)要(yao)針對問題改，進(jin)而把全(quan)面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)落實到每個支部、每名黨(dang)員(yuan)，更好地保(bao)持黨(dang)的先(xian)進(jin)性和純潔性。
近年(nian)來，我省先后開(kai)展(zhan)了(le)黨(dang)的(de)(de)群眾路線教育(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)動、“三(san)(san)嚴三(san)(san)實(shi)”專(zhuan)題教育(yu)和學習討論落(luo)實(shi)活(huo)動及專(zhuan)項巡視，經過集中發力抓作(zuo)風，黨(dang)員(yuan)隊伍素質和基層黨(dang)組織建設有(you)了(le)很(hen)大提(ti)升。但(dan)也(ye)要(yao)看(kan)到，與全面從嚴治黨(dang)的(de)(de)要(yao)求相比，還存(cun)在許多問(wen)題，有(you)的(de)(de)還很(hen)嚴重。比如，一(yi)些黨(dang)支部領導地位缺失(shi)、黨(dang)的(de)(de)領導弱化(hua);一(yi)些農村干部宗旨觀(guan)念淡薄、法治觀(guan)念淡薄，以(yi)權謀私，為(wei)所欲為(wei);一(yi)些基層黨(dang)組織黨(dang)內生活(huo)不(bu)正常，黨(dang)內規(gui)章制度“上得了(le)墻(qiang)”，卻(que)“落(luo)不(bu)了(le)地”;有(you)的(de)(de)企業黨(dang)組織擅自(zi)確定黨(dang)費標準，一(yi)些黨(dang)員(yuan)領導干部長期未按(an)規(gui)定交納黨(dang)費;一(yi)些黨(dang)員(yuan)干部精神不(bu)振、為(wei)官不(bu)為(wei)、不(bu)善(shan)為(wei)、不(bu)能(neng)為(wei)、不(bu)作(zuo)為(wei)等。對這些存(cun)在問(wen)題，不(bu)能(neng)視而不(bu)見，不(bu)能(neng)諱疾忌醫(yi)，更不(bu)能(neng)任其肆無忌憚。
“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)，要聚(ju)焦突出(chu)(chu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，把(ba)發現問(wen)題(ti)(ti)(ti)、解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)作(zuo)為出(chu)(chu)發點和落腳點。帶(dai)著(zhu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)，才(cai)能學(xue)(xue)得深入;針(zhen)對問(wen)題(ti)(ti)(ti)改(gai)，才(cai)能改(gai)得到(dao)位。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)和基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織存在的問(wen)題(ti)(ti)(ti)，中(zhong)(zhong)央方案指出(chu)(chu)了“五個著(zhu)力(li)解決(jue)(jue)”，省(sheng)委(wei)(wei)書記王儒(ru)林在“兩(liang)學(xue)(xue)一做”視(shi)頻會上講得很具體，省(sheng)委(wei)(wei)實(shi)施方案明確了要重點解決(jue)(jue)的問(wen)題(ti)(ti)(ti)。學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)中(zhong)(zhong)，各級黨(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部要以這些問(wen)題(ti)(ti)(ti)為牽引，結合自身實(shi)際(ji)，認真對照細化，以嚴的精神剖析查(cha)找，真正把(ba)自己擺(bai)進去、把(ba)問(wen)題(ti)(ti)(ti)亮出(chu)(chu)來，找準“病根子”、開(kai)好(hao)“藥方子”，有(you)的放矢解決(jue)(jue)。切(qie)不可避重就輕、輕描(miao)淡(dan)寫，更不能文(wen)過飾非、遮遮掩掩。
突(tu)出問(wen)題(ti)(ti)導向(xiang)，關鍵(jian)是(shi)立行立改、解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)。正(zheng)(zheng)視問(wen)題(ti)(ti)、查找問(wen)題(ti)(ti)是(shi)過程，最(zui)終目的(de)是(shi)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)。對于(yu)學習教(jiao)育要(yao)(yao)(yao)重點解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題(ti)(ti)，要(yao)(yao)(yao)建立整改臺賬，拿出可操(cao)作(zuo)、可監督的(de)整改措施(shi)，改好(hao)一(yi)個個具(ju)(ju)(ju)體(ti)(ti)問(wen)題(ti)(ti)，做好(hao)一(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)具(ju)(ju)(ju)體(ti)(ti)事(shi)情，推動問(wen)題(ti)(ti)及時(shi)解(jie)決(jue)。對個性問(wen)題(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)邊(bian)學邊(bian)改、即(ji)知即(ji)改，對共(gong)性問(wen)題(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)上下聯動、專項整治(zhi)。要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)緊(jin)整頓(dun)軟(ruan)弱渙(huan)散黨(dang)組(zu)織，對問(wen)題(ti)(ti)特別突(tu)出的(de)，一(yi)律先(xian)整頓(dun)到位(wei)，再開展(zhan)學習教(jiao)育。要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)細抓(zhua)(zhua)小抓(zhua)(zhua)落實，從是(shi)否按(an)時(shi)交納黨(dang)費、參加黨(dang)的(de)組(zu)織生活等具(ju)(ju)(ju)體(ti)(ti)問(wen)題(ti)(ti)著手，于(yu)細微之處見成效。要(yao)(yao)(yao)持之以恒糾正(zheng)(zheng)“四風”，繼續(xu)抓(zhua)(zhua)好(hao)群眾反映強(qiang)烈的(de)問(wen)題(ti)(ti)整改，抓(zhua)(zhua)好(hao)不(bu)嚴不(bu)實的(de)突(tu)出問(wen)題(ti)(ti)整改。特別是(shi)對“為官不(bu)為”的(de)問(wen)題(ti)(ti)，要(yao)(yao)(yao)區分(fen)情況、找準癥結、辨證施(shi)治(zhi)。同時(shi)要(yao)(yao)(yao)補齊制(zhi)度短(duan)板，針對學習教(jiao)育中(zhong)查找的(de)問(wen)題(ti)(ti)，以改革精(jing)神補齊制(zhi)度短(duan)板，狠(hen)抓(zhua)(zhua)制(zhi)度執行，真正(zheng)(zheng)使黨(dang)的(de)組(zu)織生活和(he)黨(dang)員教(jiao)育管理嚴起(qi)來(lai)、實起(qi)來(lai)。
問題(ti)(ti)是(shi)(shi)時代的(de)聲(sheng)音(yin)，“兩(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)”是(shi)(shi)為了解(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)，解(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)才是(shi)(shi)最好的(de)學(xue)習教育(yu)。各級黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)和黨(dang)(dang)員在“兩(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)”學(xue)習教育(yu)中(zhong)，把問題(ti)(ti)導(dao)向(xiang)貫穿全過程，堅(jian)持向(xiang)問題(ti)(ti)發(fa)力(li)，進一(yi)(yi)(yi)(yi)步解(jie)(jie)決(jue)(jue)好黨(dang)(dang)員在思想(xiang)、組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)、作風(feng)、紀(ji)律(lv)等方面(mian)的(de)問題(ti)(ti)，進一(yi)(yi)(yi)(yi)步解(jie)(jie)決(jue)(jue)好基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)軟弱渙(huan)散問題(ti)(ti)，讓黨(dang)(dang)的(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個細胞都健康起(qi)來、每一(yi)(yi)(yi)(yi)個組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)都堅(jian)強起(qi)來，為實現弊革風(feng)清(qing)、富(fu)民強省提供堅(jian)強政治保(bao)證(zheng)。
兩學一做問題清單二
“攀煤利用(yong)艱苦創業資源，設(she)置‘講好(hao)寶(bao)鼎(ding)(ding)魂亓偉(wei)的故事(shi)’，體驗‘礦工的一(yi)天’，開(kai)展(zhan)體驗式黨(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，對(dui)激(ji)勵黨(dang)(dang)員干事(shi)創業、擔當，有著現實(shi)意義。”4月1日(ri)下(xia)午，市(shi)委“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)調(diao)研組相(xiang)關(guan)負責人在攀煤黨(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點調(diao)研時(shi)表示(shi)。當日(ri)，市(shi)委“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)” 學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)調(diao)研組深入寶(bao)鼎(ding)(ding)礦區，調(diao)研企業黨(dang)(dang)員學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)情況，對(dui)攀煤公司黨(dang)(dang)委把“寶(bao)鼎(ding)(ding)精神(shen)”作為(wei)活的教(jiao)(jiao)材給予(yu)了充分肯(ken)定。記者(zhe)從市(shi)委組織(zhi)部了解到，為(wei)確保即將開(kai)展(zhan)的“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”專題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)取得實(shi)效，近段時(shi)間(jian)以來，全市(shi)上下(xia)提前熱身，勇當“學(xue)(xue)做(zuo)先鋒”，為(wei)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)順利開(kai)展(zhan)打下(xia)堅(jian)實(shi)基礎。
我市有(you)黨(dang)員(yuan)108531名，基(ji)層黨(dang)組織4700個(ge)(ge)(ge)(ge)。中央(yang)《關于在(zai)全體(ti)黨(dang)員(yuan)中開展“學(xue)(xue)黨(dang)章黨(dang)規(gui)(gui)、學(xue)(xue)系列(lie)講話，做(zuo)(zuo)合(he)格黨(dang)員(yuan)”學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方案》下發后，市委高度(du)(du)重(zhong)視，按照(zhao)省(sheng)委“提前謀劃、抓出(chu)特色、走在(zai)前列(lie)”的(de)(de)要求(qiu)，我市及時(shi)抽調(diao)(diao)人員(yuan)成立(li)(li)“兩學(xue)(xue)一(yi)(yi)做(zuo)(zuo)”工(gong)(gong)作組，參與(yu)籌(chou)備，全市上(shang)(shang)(shang)下提前調(diao)(diao)研做(zuo)(zuo)實學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)基(ji)礎：以“當前黨(dang)員(yuan)隊伍最需要解決(jue)的(de)(de)問(wen)題”為題，“兩學(xue)(xue)一(yi)(yi)做(zuo)(zuo)”工(gong)(gong)作組分7個(ge)(ge)(ge)(ge)板塊，對機(ji)關、鄉鎮、街道、國(guo)企(qi)等7個(ge)(ge)(ge)(ge)領域開展深(shen)入調(diao)(diao)研，召開了18次(ci)黨(dang)務干部和(he)(he)黨(dang)員(yuan)座談會(hui)，在(zai)農村(cun)、機(ji)關、國(guo)企(qi)和(he)(he)社區初(chu)步梳理出(chu)“個(ge)(ge)(ge)(ge)別黨(dang)員(yuan)自我要求(qiu)不(bu)(bu)高、講政治守規(gui)(gui)矩意(yi)識不(bu)(bu)強(qiang)和(he)(he)服務意(yi)識不(bu)(bu)到(dao)位(wei)”等10余個(ge)(ge)(ge)(ge)問(wen)題;做(zuo)(zuo)細(xi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，把學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規(gui)(gui)定動作細(xi)化為“兩單一(yi)(yi)標”，即分支(zhi)部建(jian)立(li)(li)“兩學(xue)(xue)一(yi)(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“工(gong)(gong)作清(qing)(qing)單”、“問(wen)題清(qing)(qing)單”和(he)(he)“不(bu)(bu)合(he)格黨(dang)員(yuan)標準”，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)按進度(du)(du)有(you)序推進;深(shen)挖攀枝(zhi)花三(san)線建(jian)設的(de)(de)光(guang)榮(rong)歷史，上(shang)(shang)(shang)好(hao)一(yi)(yi)堂(tang)“傳承三(san)線精神、做(zuo)(zuo)合(he)格黨(dang)員(yuan)”黨(dang)課(ke)、搞好(hao)一(yi)(yi)次(ci)“鋼鐵是怎(zen)么煉成的(de)(de)”和(he)(he)“礦工(gong)(gong)的(de)(de)一(yi)(yi)天”體(ti)驗活動，讓(rang)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)接(jie)地氣;建(jian)立(li)(li)起(qi)“黨(dang)員(yuan)學(xue)(xue)習(xi)日”制(zhi)度(du)(du)、建(jian)立(li)(li)理論輔(fu)導員(yuan)制(zhi)度(du)(du)和(he)(he)網上(shang)(shang)(shang)考學(xue)(xue)制(zhi)度(du)(du)，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)習(xi)效果。
目前(qian)，全市的學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)正在(zai)緊鑼密鼓進(jin)行，以(yi)期(qi)抓(zhua)出特色、抓(zhua)出成(cheng)效(xiao)，促(cu)進(jin)工作水平提升。用好(hao)市委聘(pin)任的216名理(li)論學(xue)習(xi)輔導(dao)員(yuan)，分類組(zu)建“兩(liang)學(xue)一做”學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)講(jiang)師(shi)團，待學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)啟(qi)動后，組(zu)織講(jiang)師(shi)團對(dui)各(ge)領域骨干開展示范培訓;攀枝花市黨員(yuan)教(jiao)育(yu)網已(yi)建立網上考(kao)試系(xi)統，錄(lu)入(ru)了(le)3700多道考(kao)題，供(gong)黨支(zhi)部以(yi)考(kao)促(cu)學(xue)、以(yi)考(kao)驗效(xiao);草擬工作方案、排查組(zu)織關系(xi)等工作暫時告(gao)一段落，為補好(hao)“鈣”、加(jia)足“油(you)”奠定(ding)了(le)基礎。
兩學一做問題清單三
近日，中(zhong)共(gong)中(zhong)央辦公廳(ting)印發了《關(guan)于(yu)在全體黨(dang)員中(zhong)開展“學(xue)黨(dang)章黨(dang)規、學(xue)系列講話，做合格(ge)黨(dang)員”學(xue)習教(jiao)育方案(an)》，并發出(chu)通知(zhi)，要求各(ge)地區各(ge)部門認真(zhen)貫徹執(zhi)行。
開展(zhan)“兩學(xue)一做”，是(shi)面向(xiang)全(quan)體黨(dang)(dang)員(yuan)深化黨(dang)(dang)內教育的重(zhong)要實踐，是(shi)推動黨(dang)(dang)內教育從(cong)“關(guan)鍵少數”向(xiang)廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)拓(tuo)展(zhan)、從(cong)集中(zhong)性(xing)(xing)教育向(xiang)經常性(xing)(xing)教育延伸的重(zhong)要舉措。應該說(shuo)，經過前期的深入(ru)研判，各級黨(dang)(dang)組織和廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)對(dui)這項重(zhong)大政(zheng)治任(ren)務有了較(jiao)為充分的思(si)想(xiang)準備和工作準備，但需要嚴(yan)防(fang)四種傾向(xiang)。
嚴防精神(shen)懈(xie)怠(dai)。近年來，中(zhong)央出臺(tai)了(le)各種(zhong)規定和(he)政(zheng)策(ce)，從“八項規定”、“六項禁(jin)令”到(dao)《新準則》和(he)《新條例(li)》;推(tui)出了(le)一系列整(zheng)治活動，從群(qun)眾路線教育(yu)實(shi)踐活動到(dao)“三嚴三實(shi)”專(zhuan)題教育(yu)。這些(xie)“整(zheng)改之風”繼續有(you)力，讓很(hen)多(duo)黨(dang)員(yuan)干(gan)部有(you)點“吃不消(xiao)”，產(chan)生(sheng)了(le)“緩口氣(qi)”、“歇歇腳”、“放放松”的(de)懈(xie)怠(dai)情緒(xu)。這種(zhong)精神(shen)懈(xie)怠(dai)萬萬要不得，一旦精神(shen)松弛，開(kai)展“兩(liang)學一做(zuo)”的(de)效果就會大打折扣。所以(yi)，全體黨(dang)員(yuan)要打好預防針，做(zuo)好心理準備(bei)，防止懈(xie)怠(dai)思想。
嚴防(fang)(fang)喜新(xin)厭(yan)舊(jiu)。不(bu)管對各級(ji)黨組織(zhi)而言，還是對廣大黨員(yuan)來(lai)說(shuo)，都要防(fang)(fang)止(zhi)機械地將(jiang)(jiang)教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動、“三(san)嚴三(san)實(shi)(shi)”專(zhuan)題教育(yu)和(he)此次“兩(liang)學(xue)一做”完全(quan)割(ge)裂開，搞“喜新(xin)厭(yan)舊(jiu)”，將(jiang)(jiang)原有(you)的問(wen)題清單和(he)整(zheng)改成(cheng)果晾(liang)在一邊(bian)，特別是將(jiang)(jiang)需要長期堅持(chi)的整(zheng)改措(cuo)(cuo)施拋諸(zhu)腦(nao)后。同(tong)時(shi)，還要防(fang)(fang)止(zhi)“新(xin)瓶裝舊(jiu)酒”，為(wei)了刻意求新(xin)，將(jiang)(jiang)原有(you)的整(zheng)改措(cuo)(cuo)施、整(zheng)改制(zhi)度(du)改頭換面、“包(bao)裝”成(cheng)新(xin)措(cuo)(cuo)施、新(xin)制(zhi)度(du)。
嚴防學(xue)(xue)(xue)做脫節。開展“兩學(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育，基(ji)礎在(zai)(zai)“學(xue)(xue)(xue)”，關鍵在(zai)(zai)“做”。“學(xue)(xue)(xue)”不是簡單地讀(du)讀(du)書(shu)、看(kan)看(kan)報，而要帶著(zhu)問題(ti)去深學(xue)(xue)(xue)、細學(xue)(xue)(xue)。“做”也不是簡單地說一(yi)說，而要針對問題(ti)去真改(gai)。總之，要突出問題(ti)導向(xiang)，注重實效，著(zhu)力解決一(yi)些黨員(yuan)理想信念模糊動搖、黨的(de)意識淡化(hua)、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為(wei)不端等五(wu)大(da)問題(ti)，進一(yi)步增強廣大(da)黨員(yuan)的(de)政治意識、大(da)局意識、核心意識和(he)看(kan)齊意識。
嚴防走走過場。“兩(liang)學一做”學習教(jiao)育(yu)(yu)不(bu)是一次活動，各(ge)地、各(ge)單(dan)位要堅(jian)持(chi)從實(shi)際(ji)出(chu)發，分類指導(dao)。要針對(dui)領(ling)導(dao)機關、領(ling)導(dao)班子和黨員(yuan)干部、普通黨員(yuan)的(de)不(bu)同(tong)情況作出(chu)具體安(an)排，給基層黨組(zu)織結合實(shi)際(ji)開(kai)展學習教(jiao)育(yu)(yu)留出(chu)空間。切不(bu)可以開(kai)展學習教(jiao)育(yu)(yu)而搞學習教(jiao)育(yu)(yu)，借(jie)口工(gong)作繁忙而放松(song)學習教(jiao)育(yu)(yu)，脫(tuo)離工(gong)作實(shi)際(ji)搞“兩(liang)張皮”“空對(dui)空”，造成新的(de)形式(shi)主義產生。
兩學一做整改措施
“學(xue)黨規黨章(zhang)，學(xue)系列講話，做合(he)格(ge)黨員(yuan)。”鼓樓街道依托自(zi)身實際，瞄準問題靶向，創新活(huo)動形式，基(ji)礎在學(xue)，關鍵在做，重(zhong)在常態，將“兩學(xue)一做”學(xue)習教(jiao)育活(huo)動深層(ceng)次和新領域拓展。
一(yi)是狠抓學習(xi)教育，提升黨員素質。
依托(tuo)“三(san)會一課”制度，制定學習(xi)計劃，確定學習(xi)內容，發(fa)放(fang)學習(xi)宣傳資料(liao)，手抄(chao)《黨章(zhang)》，采(cai)取集中(zhong)(zhong)學、自(zi)主學、幫送學相結合，要求黨員和(he)干部明確基本標準，樹(shu)(shu)立行為(wei)規范;要求黨員干部認(ren)真學習(xi)《中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產黨廉潔自(zi)律(lv)準則》和(he)《中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產黨處分條例(li)》等(deng)黨內法規，牢記黨的優(you)良傳統和(he)作(zuo)風，樹(shu)(shu)立崇高道(dao)德追求，養成紀律(lv)自(zi)覺，守住為(wei)人(ren)做事的基準和(he)底線;要求認(ren)真學習(xi)系(xi)列講話精神，深刻(ke)領(ling)會豐富內涵和(he)核(he)心要義，深刻(ke)領(ling)會貫穿其中(zhong)(zhong)的馬克(ke)思主義立場觀(guan)點(dian)方法。
二是(shi)狠抓責(ze)任(ren)落(luo)實，提升擔(dan)當(dang)意識。
從(cong)嚴(yan)落實(shi)各支部的主體責(ze)任(ren)和監督責(ze)任(ren)，強(qiang)化(hua)一崗雙責(ze)，將(jiang)責(ze)任(ren)分解(jie)、監督檢查(cha)、倒查(cha)追究(jiu)相結合，促使全(quan)體黨員(yuan)對(dui)照標準自(zi)(zi)覺(jue)改(gai)進(jin)自(zi)(zi)己，做到自(zi)(zi)我(wo)凈化(hua)、自(zi)(zi)我(wo)完善、自(zi)(zi)我(wo)革新、自(zi)(zi)我(wo)提(ti)高，努(nu)力爭做新常態下的合格黨員(yuan)，全(quan)面提(ti)升黨員(yuan)擔(dan)當意識，形(xing)成黨員(yuan)干部積(ji)極爭做建設(she)的“指導員(yuan)”、經濟發展的“引導員(yuan)”、政(zheng)策法規的“宣講員(yuan)”、困難群體的“幫扶員(yuan)”、信訪維穩的“調解(jie)員(yuan)”、服務群眾的“辦事員(yuan)”。
三是狠抓作(zuo)風建(jian)設(she)，提升(sheng)黨性意識。
結合(he)當前(qian)開展(zhan)的黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)作風紀律整(zheng)頓(dun)，各支部(bu)(bu)先后召開了(le)專題(ti)組織(zhi)生活，三委會(hui)班(ban)子在全體黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)會(hui)上(shang)開展(zhan)自(zi)查(cha)剖析，查(cha)找自(zi)身存在的問(wen)題(ti)，深刻剖析原因，提(ti)出(chu)(chu)整(zheng)改措(cuo)施(shi)，每個黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)進(jin)行點評。查(cha)擺問(wen)題(ti)準確(que)，敢(gan)于揭短亮丑，批評敢(gan)于面對，能夠虛心(xin)接受(shou)，列出(chu)(chu)了(le)問(wen)題(ti)清單，提(ti)出(chu)(chu)了(le)整(zheng)改措(cuo)施(shi)和要求(qiu)，再(zai)次敲響了(le)警(jing)鐘，增強了(le)黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)政治意識、大局意識、核(he)心(xin)意識、看齊意識。
四是抓工作落實，提升(sheng)服務質(zhi)量。
將(jiang)“兩(liang)學一做”學習(xi)教(jiao)育與(yu)創衛(wei)(wei)工作、安全生產、環境衛(wei)(wei)生整(zheng)治、美麗(li)鄉村(cun)建(jian)設(she)、項目(mu)建(jian)設(she)、矛盾糾紛(fen)排查(cha)調處、惠民政策的落實等工作緊密結合，把工作成效和(he)群(qun)眾滿意(yi)度，作為(wei)檢驗黨(dang)員干部是否合格的重(zhong)要標準，統籌(chou)布局、協調推(tui)進，做到(dao)兩(liang)手抓、兩(liang)促(cu)進、兩(liang)落實，全面提(ti)升黨(dang)員干部為(wei)民服(fu)務質量。
